Anteriormente na China, pensava-se que as pessoas nascidas em uma família de pastor ou de agricultores não recebiam educação, porque a família preferia que as crianças ajudassem no cultivo de alimentos agrícolas ou na criação de gado, em vez de frequentar à escola.

Este conceito ainda prospera em várias regiões, exceto no distrito de Kangding, situado na Região Autônoma da Etnia Tibetana de Garzê, na província de Sichuan, onde 99% das crianças tibetanas estão recebendo educação.